注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

苏州专业钢琴教学工作室

专业科班的钢琴指导,全面的艺术学习

 
 
 

日志

 
 
关于我

钢琴教育硕士。4岁习琴,四川音乐学院钢琴教育本硕连读。2012-2014年在加拿大不列颠哥伦比亚大学音乐学院研修键盘音乐博士课程。获得加拿大卑诗省音乐教师协会注册钢琴教师(BCRMTA),ABRSM及RCM皇家音乐学员认证教师,加拿大华人音乐教师协会会员(CMTAC)。幼时曾跟随但昭义教授、郑大昕教授学习钢琴。举办过多场钢琴独奏音乐会。部分学生获奖情况:2008年全国优秀特长生比赛钢琴金奖,2010年文化部第三届中国国际青少年艺术节全国总评选少年A组特金奖。2017年新加坡国际华人钢琴大赛小学高级组金奖。

网易考拉推荐

英国皇家音乐学院钢琴考级  

2009-10-14 13:09:51|  分类: 钢琴学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

   英国皇家音乐学院钢琴考级 - 狂舞的钢琴 - 苏州专业钢琴教学工作室   

 英国皇家音乐学院联合委员会是一个具有领导地位的国际音乐考试机构,它举办的音乐考试是当今世界上最具权威的音乐考试之一。委员会自1889年成立以来的百余年中,不断从实践中总结和吸取经验,现已形成一套完善、公正、合理的考试体系。迄今为止,从火热的乌干达到终年白雪的冰岛,从繁华的美国到不发达的孟加拉,它的考试评估制度被世界八十多个国家广泛地采用,联合委员会考试机构已遍及世界五大洲的各个角落,每年为五十余万的考生进行考核工作,是世界上最庞大的音乐考试机构。

      在苏州的很多外籍学员或者想以后出国深造的学员,通常会选择英国皇家音乐学院的钢琴考级。

首先说一下,国内的钢琴考级和英国皇家音乐学院考级的区别:

现在中国国内,社会音乐考级的部门繁多,有省音协考级、中国音协考级、中国、中央、上海、四川等音乐学院专门设置的考级。

从单一技巧上来说,我国的孩子在掌握技术方面占有一定的优势。但国内很多琴童在音乐知识方面简直是“空白”!不但说不出这首乐曲是什么时期的作品,音乐风格,创作背景,乐曲的结构,对这首作品该如何理解,有些孩子甚至连乐曲的曲名,作者是谁都不知道。而国外(包括香港,因他们也使用英国皇家音乐学院的考级体系)的孩子,因没有家长的督促,学琴只是靠兴趣,所以产生了两极分化的现象。一部分学生的技巧差得没法听,可另一部分学生在演奏起来,你却能感受到他懂音乐,他们用音乐与你交谈。他们酷爱音乐,可以达到迷人的程度。他们的表演极具感染力,你会惊讶地发现他们掌握的音乐知识是如此的丰富,而他们也只不过就是业余的学生,却能准确地说出乐曲的创作背景,乐曲结构,是何种风格,及作曲家的生平、趣事。。。。。。

 

同样是为了普及古典音乐,促进青少年业余音乐的学习,为何国内的考级与国外的考级在孩子们身上所产生的结果会如此的不同呢 ?一位香港的同行他认为,归根结底还是考级的系统不同,在乐曲技巧难度方面(包括基本练习,如音阶、琶音等)国内与国外 ( 英皇 ) 考级的程度差不多,差异就出现在与国内不同的视奏,听力测试,乐理笔试这方面.

英国皇家音乐学院的考级,较重视对乐曲大量的浏览,以提高视奏的能力,要求孩子随便抽一首同等程度或略低的乐段,能当场以略慢的速度弹奏出来,但不能有错音,不能停顿,节奏、奏法要正确,这就要求孩子有相当高的视奏能力。

在听力测试方面,英国皇家音乐学院的考级也与同内权威中央音乐学院的音乐基础知识测试不同。中央音乐学院考级的音乐基础知识测试与报考中国或中央专业音乐院校的视唱练耳训练都是一样的,专业性很强。如此的考试,我个人认为这作为专业音乐院校的听力训练课程非常好,但作为一种普及全民音乐教育的手段,这样枯燥的练习,往往会让一般的琴童、或是喜欢音乐,想学音乐而未必有机会到音乐学院中接受全面的音乐教育等这一大部分的人对音乐望而却步,让古典音乐真的变得如古语所云“曲高和寡”。而我所看到的英国皇家音乐学院的听力测试则完全不一样。它从学习欣赏古典音乐为出发点,要求学生听大量的唱片,从训练学生分析乐曲的节拍、节奏,强度对比(弱 / 强),音量的对比(渐强 / 渐弱)起。

要想通过这样的讨论,考生平时就需要有意识地查看大量的音乐文献,来了解不同时期作品的风格有什么不同,主要作曲家的生平历史、趣事、佳话,经典作品的创作背景,如何分析乐曲的曲式、结构、织体等等,最重要的还是要听大量的唱片来比较分析,印证理论的学习,化被动的学习为主动的研究,而这是我们国内的学生最缺乏的一点。另外,英国皇家音乐学院的乐理考试,不但专业而且趣味性也十足,包括一些作曲的基本技能。

 

高老师在教学当中,基本采用的都是英国皇家音乐学院的教学模式,在课程内容上添加大量丰富有趣的作家作品背景知识介绍,使学生对音乐的了解更加宽泛,也更能带动他们的积极性,提高理解力和荐赏力,使学员真正提高艺术修养!而不是狭隘枯燥地弹几首钢琴曲!

  评论这张
 
阅读(774)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017